Новости

04.05.2012 Если б я был Леонардо

560 лет назад 15 апреля неподалеку от Флоренции появился на свет маленький мальчик, которому суждено было стать Великим Леонардо да Винчи.

Напомнить об этом своим ученикам, а также всем жителям Каменска-Уральского решили ученики и педагоги детской художественной школы № 2, где в день рождения  великого творца эпохи Возрождения начался Год Леонардо.

Отношение к автору бессмертной Джоконды во второй художке – особое. Каждого входящего в здание школы встречает «Стена Леонардо». Сей артобъект появился в школе в 2003 году, когда под  руководством преподавателя Константина Шохова и студента художественно-графического факультета Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии Егора Черноскутова четверо выпускников школы создали «Стену Леонардо» в качестве дипломной работы.

К юбилею Леонардо педагоги школы Виктория и Ольга Переваловы оформили стенды, посвященные деятельности художника и мыслителя. Один  рассказывает об изобретениях и идеях Леонардо, многие из которых нашли применение только в сегодняшнем мире, а современниками великого итальянца оценены не были. Второй  посвящен женским образам в творчестве автора «Джоконды». Мона Лиза, она же Джоконда,  Дама с горностаем и другие вошли из эпохи Возрождения в наши дни, благодаря портретам кисти великого живописца. Третий стенд  - о том, как творчество Леонардо да Винчи откликается в работах современных мастеров.

Уже в самом начале «Года Леонардо» проведено несколько акций. Например, на уроках мифологии в третьих классах ученики не только узнали, кто такой Леонардо да Винчи, но и пофантазировали на тему «А что бы я изобрел, если б был Леонардо». Четвероклассники познакомились с художественным творчеством живописца и послушали несколько сказок, а потом все увиденное и услышанное обсудили за круглым столом. А старшеклассники поделились своими знаниями о Леонардо на уроках искусствоведения.

Но все это только начало большого «Года Леонардо». Самое интересное еще впереди.

Информационно-методический отдел СКЦ 

вернуться